喚醒心靈的春天──創造屬於自己的人生
在英國，一年四季分明。漫長的冬天終於過去了。這兩星期，我很明顯地感覺到春天的來臨。四周都開滿了七彩繽紛的花朵， […]
離開Comfort Zone（舒適圈）後，下一個是甚麼Zone？
有一天，我和另外兩位在教會認識的媽媽，趁小孩子上學，便聚首一堂，閒話家常。其中一位媽媽，她曾在香港任職大專講師
離開Comfort Zone（舒適圈）後，下一個是甚麼Zone？ 閱讀全文 »
海外孩子只看語文類書籍，能否維持一定的語文水平？
在之前的文章，我曾經提及語言環境對小孩學習母語的重要性。移居海外的小朋友，由於他們在上課時，長時間沉浸在英語教
海外孩子只看語文類書籍，能否維持一定的語文水平？ 閱讀全文 »
初談英國的教育制度：啟發學生學習趣味的英國課程？
來到英國半年多，我很想和大家分享孩子是如何學習的。剛來到英國時，因著疫情的緣故，第一次的家長日是在視像會議中進
初談英國的教育制度：啟發學生學習趣味的英國課程？ 閱讀全文 »
小二生必學：分清人物性格，孩子便會懂得創作借事寫人的文章
借事寫人的文章，顧名思義是透過描寫人物的行為，突出人物的性格。初學借事寫人時，學生往往不明白何謂性格，以致所舉
小二生必學：分清人物性格，孩子便會懂得創作借事寫人的文章 閱讀全文 »
四-六年級說明文第四講：如何指導孩子創作說明文？(附創作範例)
我們的教會好友，他們一家飼養了一隻唐狗和一隻哥基，唐狗11歲，哥基14歲。每次我們到訪朋友的家，還未踏進家門，
四-六年級說明文第四講：如何指導孩子創作說明文？(附創作範例) 閱讀全文 »