(一)細閱下面的文字，然後回答問題。
今天是舞蹈比賽綵排的大日子。敏兒和海欣因為排位的問題而不停鬧意見，爭論不休。陳老師看到後，便不禁皺起眉頭，語重心長地說：「你們這樣吵吵鬧鬧，豈不是『鷸蚌相爭，漁人得利』嗎？敏兒和海欣不禁異口同聲地問：「這是什麼意思呢？」
接著，老師便有條不紊地説：「戰國時期，趙國準備攻打燕國。燕王派蘇代到趙國遊說趙王不要發動戰爭。那時，蘇代便向趙王講述一件他在路上看到的事情。有一隻鷸鳥看見河蚌在曬太陽，便連忙伸出長長的嘴，想啄河蚌肥美多汁的肉。河蚌趕緊夾住鷸鳥的長嘴，大家各不相讓。最後，漁翁便輕易地抓走鷸和蚌了。如果燕國和趙國打仗，秦國就成為漁翁了。最後，趙王便放棄攻打燕國。」
老師又說：「現在你們兩個爭論不休，正好像故事中的鷸和蚌呢！你們不能同心協力地演出，其他班別便會坐收漁翁之利了。」敏兒和海欣似乎明白了甚麼，便立即互相道歉，握手言和，繼續投入綵排了。
從文中第一段和第二段找出適當的詞語，填在第1－2題的橫線上，使句子的意思完整。
1.老師_______________地說：「考試快到了，你們要收拾心情，用功温習呀！」
2.爸爸伸出長長的手臂，便______________地把卡在樹枝上的羽毛球拿下來。
選出正確的答案，並用鉛筆把該選項的圓圈塗黑和塗滿。
3. 為甚麼敏兒和海欣不停吵架？
○ A. 因為敏兒不喜歡和海欣做朋友。
○ B. 因為海欣不喜歡和敏兒做朋友。
○ C. 因為敏兒和海欣不想勝出這次的跳舞比賽。
○ D. 因為敏兒和海欣就跳舞的排位有不同的想法。
4. 陳老師看到敏兒和海欣吵架，他有甚麼反應？
○ A. 他向敏兒和海欣分享一個故事。
○ B. 他不讓敏兒和海欣參與是次的綵排。
○ C. 他責罵敏兒和海欣。
○ D. 他立即處罰敏兒和海欣。
5. 為甚麼趙王放棄攻打燕國？
○ A. 因為趙王喜歡蘇代。
○ B. 因為趙王不想秦國坐收漁利。
○ C. 因為趙王改變主意，想攻打秦國。
○ D. 因為趙王覺得自己兵力不足，會打敗仗。
6. 試根據文章內容，填寫下列表格。
| 鷸蚌相爭 | 漁人得利 | |
| 故事主角 | 鷸鳥、河蚌 | 漁翁 |
| 蘇代把誰比喻為鷸蚌和漁人？ | 燕國、(1)________ | (2)_______ |
| 陳老師把誰比喻為鷸蚌和漁人？ | 敏兒、(3)_______ | (4)_____________ |
7. 敏兒和海欣明白甚麼道理？
○ A. 她們明白同心協力的重要性。
○ B. 她們明白其他班會勝出。
○ C. 她們明白陳老師不想輸掉比賽。
○ D. 她們明白「鷸蚌相爭，漁人得利」的道理。
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