遊記是以敘述的表達方式，把遊歷時所看到的景物作出描寫。要寫好景物，除了確立觀察角度外，還要懂得細心觀察。作者可以從不同的角度對觀察的對象作出聯想。如果在觀察景物時，能夠把觀景物的動態和靜態作出描寫，這樣文章便會寫得更加具體和生動。
一、確立觀察角度的重要性
觀察角度可分為定點描寫和動點描寫這部分的內容，可以詳見第一講──三至六年級遊記創作第一講:了解立足點，創作一篇優秀的遊記。
二、掌握動態描寫和靜態描寫
動態描寫是指描寫景物的活動變化如表情、姿態、動作等。
例子1:當我看到眼前的噴泉時，我便被那時而噴得高聳入雲，時而柔弱，時而沒有水噴出的水柱所吸引住。泉水能夠隨著音樂的節奏，一起一伏地噴出水柱，真是教人驚歎不已。
從這句句子中，我們便看到作者抓住噴泉噴水的不同狀況進行描寫。
例子2：當我抬頭一看，只看見一隻雄鷹在廣闊無垠的天際翱翔。他在空中盤旋，雙眼直盯著碧波蕩漾的海面。他那一雙凌厲的眼神，仿佛要把海面上所有的生物都吞進肚子裏去。
從例子2當中，我們看到作者十分懂得善用動詞，如 “盤旋”、 “直盯”、 “吞進”等作描寫。
説完動態描寫，現在讓我來談談靜態描寫。靜態描寫是描寫景物靜止時的狀態。因此，我們需要抓住景物的外形、色彩、象徵意義等進行描寫。
例子1：黃色的太陽花睡醒了。當金燦燦的陽光射到她身上時，太陽花便朝向太陽伯伯，為她的花瓣塗上富有生命力的色彩。
在例子1中，作者抓住景物的顏色，“黃色”及“金燦燦“，分別對太陽花和太陽進行描寫。
例子2：在公園裏，綠油油的草地彷彿鋪上綠色的地毯，美不勝收。草地上的花朵開得燦爛，他們有些是紅色的、有些是淺紫色的、有些是白色的。
這句例子，作者主要描寫草地和花朵的顏色，因此是靜態描寫。
掌握了動態和靜態描寫後，我們要知道我們在寫句子時，很多時都會動態和靜態描寫作結合。試看看以下的例子：
例子1：在波平如鏡的海面上，一艘大郵輪正從遠處慢慢地駛進港口。郵輪像一枝白色的大畫筆，在藍色的大畫紙上畫出不同的線條。沒想到簡單的幾筆，便爲這張藍色的畫紙添上生氣。
在這個例子中，作者抓住輪船駛進港口進行聯想。郵輪好像一支白色的畫筆，而大海就好像藍色的大畫紙一樣，讓畫筆在它的上面四處揮舞。“駛進”、“畫”是動態描寫，至於“白色”和“藍色”，便是靜態描寫了。
三、運用比喻手法進行描寫
在進行景物描寫時，如作者能夠充分地運用聯想，生動地描繪出景物的外型、輪廓等，便能夠使讀者對景物有深刻的印象。因此，在遊記中，運用比喻法寫景尤為重要。如果大家有仔細留意，上文的例子在進行動態和靜態描寫時，有些句子也同時運用了比喻的手法進行創作。因此，當大家觀察景物時，不妨多發揮你的創意，對景物進行聯想，並透過比喻手法把所想像的景物描繪出來。
下一篇文章，我會教大家在創作遊記時，如何透過時間推移、遠景與近景交錯使用等的手法進行佈局。
延伸閱讀：