一、閱讀下面的文字，然後回答問題。
《生命小勇士》
每當我看到這幅畫作時，我便回想起這位生命小勇士的一點一滴。
星期四的早會，全校的同學一如以往，魚貫地進到禮堂，參與早會。不久，站在講台上的黃老師便說：「今天，我們很榮幸地邀請了一位畫家，跟我們分享她的生命見證。請各位同學以熱烈的掌聲歡迎如心小姐。」當同學的目光目不轉睛地盯着講台上的側門時，只見一個年輕的青年人坐在輪椅上，由張老師徐徐地從後台推到講台的中央，同學都顯得驚訝萬分。
原來，這位坐在輪椅上的青年人，便是如心小姐。她因為有先天性疾病，雙手和雙腳的肌肉萎縮，四肢無力。然而，她靠着信仰，走過生命中的低谷。她不但沒有自暴自棄，更學會用嘴巴，咬着畫筆，在紙上畫畫。她馬不停蹄地到學校分享自己的經歷，到處宣揚神的大愛，並鼓勵年青人要熱愛生命。
生命影響生命。我有幸得到如心小姐送出的畫作，心裏激動不已。我下定決心，將來每當我遇到困難時，我也要像這位勇士一樣，勇於面對困難，永不言棄！
請從上文第二段及第三段找出適當的字詞寫在橫線上。
1.電影快開場了，場外的觀眾便__________地進到會場內看電影。
2.下星期一便是呈交畢業論文的大日子，哥哥這幾天便盡最後的努力，__________地做功課。
3.這篇文章是運用了( 順敘法 / 倒敘法 )。(請圈出正的答案)
根據文章內容回答以下問題，把正確答案的圓圈塗黑和塗滿。
4. 為甚麼同學顯得驚訝萬分？
○ A. 因為早會是由黃老師帶領的。
○ B. 因為早會是由張老師帶領的。
○ C. 因為早會有嘉賓到校作分享。
○ D. 因為張老師推着一個坐在輪椅上的人到講台中央。
5. 根據文章內容，下列哪一項的描述正確？
○ A. 如心小姐用雙手畫畫。
○ B. 如心小姐只有雙腳肌肉萎縮。
○ C. 如心小姐靠着信仰，走出低谷。
○ D. 如心小姐不敢向別人分享自己的經歷。
6. 你認為如心小姐是一個怎樣的人？為甚麼？
我認為_______________________________________________
_____________________________________________________
7. 你對於如心小姐的分享，有何得着？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
答案
請從上文第二段及第三段找出適當的字詞寫在橫線上。
1.電影快開場了，場外的觀眾便__魚貫__地進到會場內看電影。
2.下星期一便是呈交畢業論文的大日子，哥哥這幾天便盡最後的努力，__馬不停蹄__地做功課。
3.這篇文章是運用了( 順敘法 / 倒敘法 )。(請圈出正的答案)
根據文章內容回答以下問題，把正確答案的圓圈塗黑和塗滿。
4. 為甚麼同學顯得驚訝萬分？
○ A. 因為早會是由黃老師帶領的。
○ B. 因為早會是由張老師帶領的。
○ C. 因為早會有嘉賓到校作分享。
○ D. 因為張老師推着一個坐在輪椅上的人到講台中央。
5. 根據文章內容，下列哪一項的描述正確？
○ A. 如心小姐用雙手畫畫。
○ B. 如心小姐只有雙腳肌肉萎縮。
○ C. 如心小姐靠着信仰，走出低谷。
○ D. 如心小姐不敢向別人分享自己的經歷。
6. 你認為如心小姐是一個怎樣的人？為甚麼？
我認為她是一個勇敢、積極樂觀的人。因為她雖然行動不便，但仍然沒有自暴自棄。(參考答案，答案言之成理即可。)
7. 你對於如心小姐的分享，有何得着？
我學會了勇於面對困難，不輕易放棄。(參考答案，答案言之成理即可。)
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