小二:閱讀理解工作紙(三)
(一) 細閱下面的文字，然後回答問題。 今天是12月21日，爸爸和媽媽帶我到外婆家中吃飯。媽媽催促著我，要我趕 […]
二年級看圖寫作第三講：如何幫助孩子由一幅圖寫作過渡至三幅圖寫作
當學生掌握了一幅圖的創作技巧後，在二年級的下學期，他們便可以創作三幅圖的故事了。作為家長，究竟我們可以如何幫助
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二年級看圖寫作第二講：善於運用寫作小提示及提供詞語創作短段
在教學中，老師經常運用以說帶寫、以讀帶寫的教學策略，幫助學生組織文章，豐富文章內容。為了讓孩子更有系統地學習寫
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二年級看圖寫作第一講:懂得運用已有的語文基礎知識遷移在創作上
在初小階段，學生透過看圖寫作、以說帶寫的寫作技巧，便能夠幫助孩子透過觀察圖畫的重要線索，建構文章內容。因此，看
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