創作，對於某些人而言，是一件痛苦的事情，因為他們毫無頭緒，甚或覺得中文字的筆劃很多，難以書寫。某些人卻認為創作可以天馬行空，發揮想像力，無拘無束地書寫和創作自己喜歡的題材，直抒胸臆。你的孩子喜歡寫作嗎？家長又如何讓小朋友愛上寫作？其實，家長可以讓孩子自製故事書，齊齊來做小作家。
家長與小朋友看繪本，輸入創作靈感
究竟，我們可以和孩子創作什麼故事呢？家長可以先嘗試和孩子閱讀不同的繪本，然後按著繪本的內容，改編故事。此外，家長可以直接請小朋友改寫故事結局，創作一個全新的故事。
以《紅色冠軍》一書為例，這個故事的內容是講述動物學校的河馬老師邀請每個小朋友都要帶一樣「紅色」的東西回學校。誰帶來的東西最有趣，老師就送他一個紅色的大氣球當作禮物。於是，每個小朋友都很高興，並希望當上「紅色冠軍」。小豬在蘋果樹上摘了一個紅透的大蘋果。小老虎請媽媽幫他縫了一件又暖和又舒服的紅斗篷。小青蛙在池塘裏邀請了小紅魚陪他上幼兒園。小鳥採了一朵剛剛盛開的紅玫瑰。至於小猴子，他便想找一樣特別的「紅色」東西。最後，他在家裏東翻西翻，在爸爸的抽屜裏發現了一張紅色的透明紙。小猴子把這張紙放在眼前，他便發現所有的東西都變成紅色了。最後，小猴子高興地邀請爸爸把這張神奇的紅色透明紙送給自己。他還請爸爸幫忙用這張紙做了一副眼鏡。寫到這裏，大家都明顯地知道小猴子當上「紅色冠軍」，並高興地拿着紅氣球回家了。
這個故事好看嗎？家長與小朋友看完繪本後，便可以引導小朋友思想故事內容。如果你是小猴子的同學，你會帶什麼紅色的東西回校？為什麼小猴子會得到冠軍？如果不寫紅色冠軍，你會創作什麼冠軍呢？最後，我和兩個小朋友一起討論故事內容，女兒便很想寫《彩色冠軍》，兒子便寫《橙色冠軍》。於是，我們便一起動手動腳，創作一本屬於我們的故事書。
如何製作故事書？
家長可以為孩子準備一張A4或A3紙，然後按著下圖對摺和剪紙。
如果小朋友年紀較小，家長可以準備較大張的紙，方便孩子進行書寫。家長可以和孩子一起發揮創意，設計封面。字體的大小、顏色都是由小朋友作為主導，更重要的是在作者一欄中，小朋友可以自己寫自己的名字，親嘗一下當小作家的滋味。至於故事內容，如果小朋友年紀較小，家長便可以只邀請小朋友繪畫。如果年紀較大，家長便可以嘗試與小朋友進行親子協助，家長與孩子一起構思和寫下故事大部分的內容，並留下部分的關鍵字讓小朋友填寫。此外，家長也可以邀請小朋友仿作，更改故事的主角，成為一個全新的故事。例如《紅色冠軍》一書中，河馬、小豬、小老虎等主角便可改成其他動物，大蘋果、紅斗篷、小紅魚等物品也可以改成其他物品。這樣，創作便不再是難事了。
如何讓小朋友保持創作的熱誠？送贈故事書？為故事書定價？
為了提升小朋友對創作故事書的興趣，家長可以想出一些點子，讓孩子保持創作的熱誠。在疫情最嚴峻的日子，我們足不出戶，於是我便鼓勵我的小朋友創作故事書寄給身邊的親朋戚友。當朋友收到女兒和兒子的圖書後，他們都珍而重之，把故事書收藏。朋友也會創作故事書，寄回給我的小朋友。大家透過郵寄，互相送贈自家製的故事書，小朋友的創作熱誠大大提升。
其次，我準備了一個迷你紙箱，把女兒和兒子所自製的圖書放在小盒子裏，方便他們隨時翻閱。當朋友到我們家時，他們都很自豪地邀請其他小朋友看他們自製的圖書。此外，他們都很想把圖書放滿整個小紙箱。小朋友能夠為自己訂下目標，並努力實踐，真是滿有成功感。
最後，家長可以邀請孩子為自製的故事書訂價，如5元一本，並出售給身邊的親友。這個活動的目標不是要小朋友學習賺大錢，而是讓他們感受一下作家的心路歷程。由構思故事內容、製作插圖、寫文字、排版等過程，都是小作家一手一腳精心地製作。一本圖書，從讀者的角度出發，我們只是翻一翻，便很快地把圖書讀完。如果孩子能明白一本書的創作是得來不易的，他們更加學會珍惜圖書，多讀幾遍，從而懷著感恩的心，閱讀每一本圖書。
總的來說，自製圖書除了輕輕鬆鬆地培養小朋友的寫作興趣，還讓他們建立自信，一嘗當小作家的滋味。此外，這更是一個很好的親子活動。大家有空，不妨也與小朋友一起動手動腦，創作一本屬於自己的故事書吧！
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