四年級:語文知識工作紙(一) _重組句子
(一)重組句子 試將下列的詞語重組成通順完整的句子。 1.厚厚的/冬天/同學們/上學去/都穿上/到了/衣服/, […]
上星期,我和丈夫趁著天氣晴朗,小孩子要上課的時間,便到Shirley 市中心行逛。Shirley市中心的規劃比
伯明翰好去處:在Shirley Park漫步人生後的感悟 閱讀全文 »
明天便是中秋節了,我很想試試在家製作奶黃月餅。雖然製作過程辛苦,搜集食材時更加要東奔西跑,開車到中超購買食材。
作為新手:第一次製作奶黃月餅和別人分享愛(含食譜) 閱讀全文 »
(一)想一想:你覺得以下的物品像甚麼?或牠正在做甚麼?請圈出正確的答案。 此部分詳見PDF檔。 (二)認識比喻
二年級:語文知識工作紙(三) _修辭手法(比喻及擬人句) 閱讀全文 »
(一)認識書名號及專名號的用法: 書名號可寫成《》 ,用於書名、篇章、報章及刊物名中。如《三隻小豬》
二年級:語文知識工作紙(二) _書名號、專名號、頓號及省略號 閱讀全文 »
(一)以下的詞語,是名詞的,請加圓圈 ,是動詞的,請加三角型。 此部分題型,詳見PDF版本。 (二
一年級:語文知識工作紙(三) _辨別名詞及動詞 閱讀全文 »