又到評估的季節了，最近真是忙得不可開交。面對兩個小孩子的評估和默書 ，真是沒有一刻喘息的空間。下星期便是英文評估了，當然我的兒子不肯乖乖地坐在桌前，聆聽我talk and chalk沉悶的講解，於是我又想出一些點子，透過遊戲，與他輕輕鬆鬆地溫習英文， 好讓他不再這麼抗拒温習英文。
要學好present continuous tense，首先要知道人名後的動詞是is am are加verb+ing。在學習simple present tense 時，兒子已經透過玩遊戲，知道 I You We They He She It和 is am are的關係。因此 ，他這次只需要知道 verb+ing 要特別注意的地方便行了。現在我們可以留意以下的圖表：
| do | doing |
| talk | talking |
| sleep | sleeping |
| play | playing |
| cook | cooking |
| fly | flying |
| eat | eating |
| read | reading |
| sing | singing |
| drink | drinking |
| laugh | Laughing |
| draw | drawing |
圖表1的所有動詞，只需要加上ing便行了
| skip | skipping |
| run | running |
| swim | swimming |
| chat | chatting |
圖表2所有動詞，最後一個英文字母，需要重複一次，再加上ing
| dance | dancing |
| Ride | riding |
| make | making |
| skate | skating |
| write | writing |
| have | having |
圖表3所有動詞 ，最後一個英文字母都需要刪去e，再加ing
遊戲一：打開寶箱遊戲
首先，我根據圖表2和圖表3設計了兩張遊戲紙。圖表2左手邊的動詞是最後一個英文字母，需要重複一次，再加上ing，而在紙的右邊，我便把正確的答案寫下來，並剪成紙條，把答案摺好。我會跟兒子說左邊的字變身了，請他幫忙打開右邊的寶箱，看看變成什麼樣子。他很樂意把字讀出來，並一邊串字，一邊打開紙條呢！至於圖表3，所有的動詞最後一個英文字母都需要刪去e，再加ing。我把這兩種不同verb+ing的變化規則，分別用兩張不同的顏色紙寫出來。 透過這個小玩意，他便很容易把特別的verb+ing組合記住了。我覺得這個方法挺好，這總比死記硬背來得更有趣味。
遊戲二：釣魚遊戲
第二個遊戲，我只是抄了他英文練習的一些題目，寫在一張放大了的紙上，然後把答案寫在藍色紙仔上，並用萬字夾夾好。現在，他便把正確的答案用魚竿釣出來。完成後，他便把藍色紙放在題目紙的空白位置上。為了增加難度，我也會在他玩的時候不停轉動答案紙，告訴他魚兒在水中不停游泳。這下子，他便覺得更有趣，因為他不太容易把答案一下便釣到了。
其實 ，父母的從旁講解，小朋友機械式的操練，這無疑是最快的温習方法。但是，看著小朋友每一次做練習，都苦著臉的樣子。作為媽媽，不如跟他苦中作樂吧！這好讓他在忙碌的溫習日子裏， 轉換一下溫習的方式，也是不錯呢！
延伸閱讀：
學英文Grammar原來可以好好玩，先來講講如何學simple present tense