小六:閱讀理解工作紙(一)

G6_reading comprehension 1

一、閱讀下面的文字,然後回答問題

每當我聽到雷聲,我便想起媽媽對我的愛。

小時候,我總是害怕打雷。每逢打雷閃電的日子,我總會瑟縮在被窩裏,並把被子蓋着我的耳朵,讓自己聽不到打雷的聲音。

有一天晚上,我因為沒有聽從媽媽的吩咐,完成功課後才看電視,氣得媽媽像一隻咆哮的獅子,大發雷霆。結果,我便要快馬加鞭,通宵達旦地趕功課。深夜時分,天邊有一道光芒劃破黑漆漆的夜空,在電光火石之間,天空便發出一聲震耳欲聾的巨響,嚇得我的心臟也快要跳出來。我害怕得瑟瑟發抖,立即躲進被窩內,用被子把自己包裹得默不透風,抽抽搭搭地哭了起來。

沒多久,我便聽到咔嚓的聲響。房門打開了,原來是媽媽走到我的房間,看看我是否安好。那刻,我仿佛掉到水裏的女孩,找到一根稻草似的,抱着媽媽不肯放手。媽媽温柔地說:「欣欣,不用哭,只是閃電和打雷而已。有媽媽在妳身旁,不用害怕呢!」最後,我因為哭得累了,便慢慢地進入夢香。

翌日起床,我便想起我的功課還未完成。媽媽輕聲細語地說:「妳知錯能改,並努力完成功課,這種求學的態度十分值得欣賞。雖然,妳昨晚因為被雷聲嚇怕了,而未能完成功課,但妳只要誠實地告訴老師事情的始末,相信老師也不會責怪妳呢!」

「媽媽,謝謝您對我的肯定。縱然我有任性的時候,未有聽從您的吩咐在完成功課後才看電視,把您氣得七竅生煙,但您仍然在我有需要的時候,出現在我身邊,保護我,安慰我。媽媽,我真的謝謝您呀!」欣欣說。

現在,每當我聽到雷聲,我便想起了媽媽,想起她温柔的臉龐、想起她的肩膀、想起她對我的愛。媽媽,謝謝您!我愛您!

1.文中哪一個四字詞語有「因寒冷或害怕而不停地打顫」的意思?

__________________

2.文章的第一段用了哪一種寫作手法?

_____________________________

3.承上題,這種寫作手法有甚麼好處?

  ____________________________________________________

4. 根據文章內容,下列哪一項描述正確?

○ A. 欣欣沒有完成功課。

○ B. 欣欣吃過晚飯後便睡覺了。

○ C. 欣欣在深夜時分才完成功課。

○ D. 欣欣被雷聲嚇得嚎啕大哭起來。

5. 從媽媽走進房間安慰欣欣一事中,反映媽媽是一個怎樣的人? (請選出兩個正確的答案)

   ○ A.多管閑事        ○ B.關心別人 

   ○ C.温柔細心        ○ D.脾氣暴躁 

6. 為甚麼媽媽最後沒有責怪欣欣未能完成功課?

   因為媽媽__________________________________________。

7. 以下哪一個題目最符合文章內容?

 ○ A.《媽媽的生氣天》

○ B.《我害怕打雷》

○ C.《媽媽,我愛您!》

○ D.《知錯能改》

答案

1.文中哪一個四字詞語有「因寒冷或害怕而不停地打顫」的意思?

___瑟瑟發抖______

2.文章的第一段用了哪一種寫作手法?

___倒敘法_______________

3.承上題,這種寫作手法有甚麼好處?

  倒敘法把結果提前,能製造懸疑,引起讀者追看下文。

4. 根據文章內容,下列哪一項描述正確?

○ A. 欣欣沒有完成功課。

○ B. 欣欣吃過晚飯後便睡覺了。

○ C. 欣欣在深夜時分才完成功課。

○ D. 欣欣被雷聲嚇得嚎啕大哭起來。

5. 從媽媽走進房間安慰欣欣一事中,反映媽媽是一個怎樣的人? (請選出兩個正確的答案)

   ○ A.多管閑事        ○ B.關心別人 

   ○ C.温柔細心        ○ D.脾氣暴躁 

6. 為甚麼媽媽最後沒有責怪欣欣未能完成功課?

   因為媽媽欣賞欣欣知錯能改,在媽媽提醒後能盡力地做功課。

7. 以下哪一個題目最符合文章內容?

 ○ A.《媽媽的生氣天》

○ B.《我害怕打雷》

○ C.《媽媽,我愛您!》

○ D.《知錯能改》

延伸閱讀:

小五:閱讀理解工作紙(一)

小五 :閱讀理解工作紙(二)

親子輕鬆遊:沙田道風山上的十字架及明陣

兩手fing fing 親子樂 :住宿香港YHA賽馬會摩星嶺青年旅舍及摩星嶺半天遊(住宿篇)

從《你是我的孩子》一書作反思:人生擁有什麼才是有價值 ?

推介如何學英文:家長可看汪培珽《培養孩子的英文耳朵》