在英國，小孩子在年幼時便需要學習拼音。能掌握拼音的技巧，對於孩子能夠拼寫文字是有所益處的。當然，除了拼音外，學校的老師還會教孩子以下的方法，讓孩子輕輕鬆鬆地溫習默書。
方法一：Look、Cover、Write、Check
這個方法是孩子先看這個字一次，然後用手摀住字，然後同時間串出和寫出那個字。最後，孩子需要自行檢查他所寫的字是否正確。
我的兒子跟我說，在他就讀二年級的時候，當他回到課室，老師有時便要他用這個方法，自行在溫習簿上溫習默書。
方法二：Pyramids writing
第二個方法是寫字金字塔。這個方法是孩子要以金字塔的形式，第一行學寫一個英文字，第二行寫第二個英文字，如此類推。
例如下圖中所見的two。孩子先在第一行寫上t，第二行寫上tw，第三行寫上two。又例如because這個字。孩子便先寫上b，第二行寫上be，第三行寫上bea，到最後一行便會寫上because這個英文字了。大家家看！他所寫的字，最後是以金字塔的方式，呈現出來呢！
方法三：Rainbow colours
這個彩虹溫習默書方法，孩子是需要準備不同的顏色筆進行溫習。孩子每寫一個字，便用一種顏色筆。我也看過兒子的練習，他試過每寫一個字母，也用上不同的顏色筆呢！相信透過這樣的抄寫，他確實能加深記憶呢！
方法四：Draw pictures around the words
老師會教導孩子用聯想的能力，透過畫圖畫，把英文字記下來。這個溫習方法，很適用喜歡畫圖畫的小孩子使用。
方法五：Bubble writing
這個方法是指把英文字寫成立體字，藉此加深孩子的印象和記憶。
實踐方法勝於紙上談兵
我的兒子和女兒分別就讀不同的學校，兩所學校都需要孩子進行默書。兒子的學校需要每星期默書一次，女兒的學校則每兩星期默書一次。起初，我也有跟進兒子的默書，與他在家中進行溫習。及後，我便發現他已懂得串寫所有的默書字？於是，兒子便告知我他的老師要求學生每天早上回校後，都要自行用以上的方法進行溫習。自此以後，我也再沒有跟進他的默書了。二年級的學期終於完結了，老師把他在整學年的學習成果也帶回家中。看到他的溫習簿，我才更清楚瞭解他在學校是如何溫習默書的。
至於女兒的學校，老師雖然在默書紙上附有如何指導孩子溫習默書的方法的指引。然而，老師沒有要求女兒在學校進行實體的操作，女兒在家中溫習也沒有使用上以上的方法呢！女兒還一如以往，死記硬背。當然，她在英國學會了拼音，這個方法也大派用場呢！
總的來說，當我們知道有效溫習默書的方法後，我們不妨鼓勵孩子，付諸行動，並加以實踐，嘗試用以上的方法進行溫習吧！
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