如果大家有留意之前的兩篇文章，相信大家已學會了普通話四聲和單韻母了，現在我們便開始講聲母吧！
什麼是聲母？
普通話中的聲母是指音節的發聲部分，位於音節的開頭。在聲母後面，如果我們能加上相應的元音進行呼讀，如b p m f 加上相應的元音o，呼讀音便是bo po mo fo了。另外，每一組的聲母都會配上不同的呼讀音，並且發音時可以分為送氣和不送氣、舌頭擺放的位置等。由於這部分太過理論了，我只是附上總表給大家看，知道大概便行了，不用作深究。畢竟學習普通話，最終的目的是會聽和會說。當然，你能夠學會拼音，這更是錦上添花了。
分組來學聲母
每一次學習聲母，最好是一組組把聲母記住，這樣便會更有果效。我把聲母分為以下七組：
第一組聲母：b p m f
第二組聲母：d t n l
第三組聲母：g k h
第四組聲母：j q x
第五組聲母：zh ch sh r
第六組聲母：z c s
第七組聲母：y w
至於發音的方法，我在youtube上發現這條不錯的短片。只需要短短的8分鐘，小朋友便可以透過唱歌、朗讀、跟讀等的方法，把這七組的聲母都記住了。大家可以點擊以下連結觀看。
https://www.youtube.com/watch?v=kaYp8TsSfA8
另外，以下的聲母韻母歌，也不錯呢！
透過小遊戲，鞏固所學
看完youtube的影片後，相信小朋友已掌握聲母了。現在，父母可以透過小遊戲，和孩子鞏固所學了。家長可以先準備磁石貼，大家可以在文具店買一大片的磁石板，並列印出聲母字，自行貼在磁石板上。當然，大家覺得很繁複，也可以手寫出來，然後跟小朋友進行小玩意。
首先，大家可以按小朋友的年紀，能掌握的程度進行遊戲。小朋友如果是年紀較小，家長便先用第一組的b p m f和小朋友進行活動。家長可以把磁石貼貼在家中能貼磁石的地方，然後要小朋友按次序，把b p m f順序地排列。當然，用紙張的家長，便可以把b p m f的卡紙反轉，以抽卡的形式著小朋友順序地排列出來。如果小朋友的年紀較大，家長不妨把第一至三組放在一起玩，第四至七組放在一起玩。此外，家長要特別留意小朋友會把j q x 、zh ch sh和z c s這三組字的發音混淆了。如果在遊戲的過程中，家長已發現小朋友未能掌握這三組的聲母，家長便需要讓孩子多聽youtube幾遍，提升聽辨能力，從而作出模仿，糾正發音。
最後，附上一張照片給大家看。因為我家的床是可以貼上磁石的，所以我能夠製作磁石貼，小朋友便玩得十分高興。這個小遊戲，可以玩上好幾天，直至小朋友滾瓜爛熟為止。
現在，大家只要按部就班，跟著我的方法自學普通話，你便會發現其實學普通話拼音也不是太難了。下一章，我會教大家把聲母、單韻母和聲調合併起來，使學習拼音更加有系統。
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